Ходят мнения, что приобщать ребенка к прекрасному нужно чуть ли не с самого рождения, полагая, что тем самым он будет лучше учится. Но это далеко не так. Раннее приобщение к классической музыки, театру, живописи и т.д. имеет и обратную сторону.